福州第十八中學德育處實施生活垃圾分類工作方案

福州第十八中學德育處實施生活垃圾分類工作方案

一、指導思想：

    深刻領會習近平總書記關于普遍推行垃圾分類制度的重要指示，充分認識普遍推行垃圾分類制度的重要意義，認真貫徹福州市委市政府《2019年全面推行城區生活垃圾分類工作實施方案》，響應教育局發布的《關于加強垃圾分類教育工作的通知》有關文件精神，加為快建成美麗宜居的生態之城，培養學生“垃圾分類，從我做起”的環保理念，進一步提升全體師生的環保意識、環保能力，根據本校實際情況，特制定此工作方案，助推我校垃圾分類工作規范化、制度化，助力全校師生切實養成垃圾分類的好習慣。

二、人員分工及職責

    德育處主任：負責統籌安排班主任、學生生活垃圾分類工作；協調與其他處室的生活垃圾分類工作。

    德育處副主任：與安辦共同負責處置班主任、學生生活垃圾分類工作過程中的突發事件。

    德育處干事：負責班主任、學生生活垃圾分類工作材料的分發、回收、整理

    心理專職教師：與教科室配合，負責班主任垃圾分類工作的培訓

三、工作步驟：

第一階段為準備階段（2019年3月）

主要內容：

    學習生活垃圾分類相關文件，做好生活垃圾分類工作的前期準備工作。

相關措施：

    召開處室會議，與其他處室共同謀劃垃圾分類相關工作，并分發《致全市學生家長的公開信》。

第二階段為啟動、宣傳階段（2019年4月）

主要內容：

    以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。

相關措施：

    1.加強垃圾分類回收教育，與教科室配合，整理、印發《生活垃圾分類應知應會》。

    2.開展生活垃圾分類推進會暨志愿活動啟動儀式。

    3.充分利用國旗下講話、主題班會、少先隊隊會、黑板報、社會實踐活動等多種形式，對師生進行垃圾分類處理宣傳教育，增強師生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。

    4.利用LED大屏滾動播放生活垃圾分類宣傳片

第三階段為實施階段，校內推廣階段（2019年5月）

主要內容：

    一方面繼續多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面

把垃圾分類處理工作與日常行為規范，校園文化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監督、整改。

相關措施：

     1.做好班主任生活垃圾知識培訓，召開班主任及學生會議，設立班級生活垃圾分類監督員明確分類意義、工作要求，落實具體措施。

    2.完善文明班級評比制度，把垃圾分類處理工作與日常行為規范養成教育工作有機

結合起來，對積極參與垃圾分類處理工作的班主任、學生、班級給予獎勵，以此促進全校師生積極參與垃圾分類處理。

    3．組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。以開展家

長學校、組織家長會等各類活動，全面開展“節約資源，垃圾分類從我做起”為主題的再生資源教育進社區實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區全面開展垃圾分類收集工作。

    4．在認真學習生活垃圾相關知識的基礎上，開展“生活垃圾分類知識競賽”和手

抄報比賽，促進學生對于生活垃圾知識的學習和應用。

第四階段為完善總結階段（2019年6月起）

主要內容：

    在提高生活垃圾分類質量上下工夫，總結垃圾分類處理工作期間的成敗得失, 進一步完善相應的制度、環保垃圾分類管理機制度,提煉有效的工作方法,改進做得不到位的地方,為下一步的深入實施積累成功的經驗。

附《班級生活垃圾分類評比細則》

一、將班級生活垃圾分類納入常規評比項目，占班級評比總分的15%。

二、具體評比標準

1、各類垃圾是否按要求投放到分類垃圾桶   3分

2、班級分類垃圾是否及時收集、轉運       3分

3、班級分類垃圾桶是否整潔，有無破損   3分

4、班級垃圾分類知識知曉率是否達標     3分

5、班級垃圾分類宣傳、教育是否到位     3分

三、檢查落實

    各年段組織師生督查組交叉定時檢查或不定時抽查，各項分值根據實際情況扣分。完成情況嚴重不達標則扣完該項分數。德育處、團委將組織人員隨時進行抽查。

福州第十八中學德育處

2019年4月